10月19日下昼,马克思主义学院在天河校区2-401召开10月份组织生涯会,专题学习《习近平谈治国理政》第三卷、、习近平总书记西席节主要寄语精神,围绕《习近平谈治国理政》第三卷、、习近平总书记教育主要叙述怎样有用融入头脑政治理论课开展分课程专题钻研和交流分享。。
首先,党政联席聚会成员贵芳先生领学了《习近平谈治国理政》第三卷、、习近平总书记西席节主要寄语精神。。她以《走好周全依法治国“长征路”》作专题向导报告,通过概括“十个坚持”叙述了周全依法治国新理念新头脑新战略,提出了走好周全依法治国的“长征路”该由“谁人来走”、、“路有多宽”、、“路有多长”等的问题与思索。。她体现,要以“大德无形”的境界,强化品行修为,增强师德修养;;;要以“大学无涯”的追求,练就过硬本事,继承时代责任;;;要以“大爱无疆”的仁心,体贴学生开展,潜心立德树人,坚守立德树人初心 继承教书育人使命。。

支部书记陈伟平指出,《习近平谈治国理政》第三卷收录的十九个专题,生动纪录了党的十九大以来习近平总书记在向导推进治国理政的实践中揭晓的一系列主要叙述,较为周全地涵盖了党的十九大报告中“八个明确”和“十四个坚持”的内容,体现了党的基本理论、、基本蹊径、、基本方略的主要脉络。。作为思政课西席,我们要一直增强头脑自觉、、政治自觉和行动自觉,学用连系、、学以致用,找好着力点和切入点,更好地推动部分各项事情。。要重点围绕《习近平谈治国理政》第三卷强化制度自信教育,用好习近平总书记教育主要叙述课本,用好疫情防控“教科书”,指导学生增强“四个意识”、、坚定“四个自信”,做到“两个维护”。。

在《习近平谈治国理政》第三卷、、习近平总书记西席节主要寄语、、习近平总书记教育主要叙述怎样有用融入思政课的分课程专题钻研环节,郑建平先生剖析讨论了《习近平治国理政》第三卷融入“形势与政策”课的主要意义和路径;;;许娇艳先生以《始终坚持以人民为中心的基础态度》为题分享了关于将《习近平谈治国理政》第三卷融入“基础”课的思索;;;赵爱琴先生梳理了《习近平谈治国理政》第三卷内容系统,连系“概论”课程内容举行了融入思索;;;王睿先生连系详细规范讨论了《习近平谈治国理政》第三卷融入《马克思主义中国化历程与青年学生使命继承》课程的主要要领。。
最后,新西席代表刘洋先生和各人一起分享了他学习《习近平谈治国理政》第三卷、、习近平总书记西席节主要寄语精神的心得体会。。

聚会还开展了纪律教育学习活动,组织全体党员集中寓目周全从严治党专题警示教育片《淬炼》。。
(文/图::贺冰宁)