中国高职高专网3月2日讯::2月26日,2016年广东省教育事情聚会在广州召开�;;>刍嶙芙�“十二五”时期全省教育事情,研究安排“十三五”时期和今年的教育重点事情,提出周全推进教育现代化,为实现“三个定位,两个率先”提供有力支持。bti体育张俊平院长代表全省80余所高职院校作题为《坚持问题导向,周全推进刷新,起劲顺应高职教育开展新常态》的交流讲话,和与会者配合分享了bti体育职业教育综合刷新开展履历。
近三年来,bti体育以立异强校工程为总抓手,以提高人才作育质量为基础,围绕作育什么样的人,建设什么样的步队来作育人,怎样构建长效机制三个问题一直深化刷新,取得了好的效果,学校各项事业一直推进,人才作育质量稳步提升。
张俊平院长指出,面临经济社会开展新常态新机缘,作为首批国家高职主干院校,bti体育自动启动了新一轮内生式教育综合刷新,坚定不移地走以质量提升为焦点的内在式开展蹊径,一直开创“后主干�!!!苯ㄉ杩剐率笔�。
一是以专业结构调解为龙头,明细作育定位,规范教学秩序,一直提高人才作育质量。组建7大专业集群,交通行业类、工科属性专业占比均凌驾70%;;;手艺手艺人才进一步细化为手艺型、手艺型、手艺手艺型、综合型4种类型,搭建通识课程、第二课堂、立异创业教育、基础课平台等多种平台�?�,接纳大类作育、按需分流等步伐构建专业课程系统,基本厘清作育定位的实现路径;;;通过“手艺竞赛普及化”、“分层分级教学”、“学业导师”、“校长午餐会”等9项步伐和20多项活动,增进学风建设,做实三全育人机制。
二是以深化人事制度刷新为要害,科学设岗、全员聘用,起劲稳妥地推进岗位绩效审核与人为分配调解。大幅度精简了非教学岗位,非教学岗位占比下降至19.5%;;;构建了“能进能出、能上能下”充满活力用人机制;;;建设了向教学一线倾斜、兼顾效率与公正的内部分配激励机制,获得了85%以上教职员工的认同;;;施展科技服务的“源头活水”作用,强化科研对教学的反哺作用。
三是以制度建设、机制构建为包管,抓小抓细抓实,一直提升学校治理能力。近三年来,新订、修订规章制度86项,实现了从事管人到制度管人的转变;;;组建了以一线教职员工为主体的学术委员会、预算委员会、人事委员会等种种民主决议咨询机构,明晰了行政权力界线,提高了行政效能。
通过几年来不懈起劲,bti体育行业特色越发鲜明,人才作育质量周全提高。2013年以“优异”品级通过首批国家主干院校建设项目验收,2014年荣获职教类国家级教学效果一等奖,2015年荣获第八届高校校园文化建设优异效果奖。(文/廖文成)